Formation pratique à l'entretien motivationnel

Non. Sialab n'enseigne pas la méthode et ne délivre pas de certification : c'est un simulateur d'entretien. Il sert à pratiquer entre deux modules de formation, en supervision ou pendant un stage — là où les occasions de s'entraîner sans patient réel sont rares. C'est aussi le seul endroit où vous pouvez rater une ouverture et recommencer le lendemain avec le même patient.

Oui. Le catalogue couvre les indications où le travail motivationnel a le plus sa place — usage d'alcool, troubles alimentaires, burnout, dépression avec retrait. Ces patients arrivent avec leurs raisons de ne pas changer et leur manière propre de résister : minimiser, comparer, plaisanter, se taire. D'autres profils sont plus coopératifs, selon ce que vous voulez travailler. Chaque patient a sa posture propre et se souvient de vos sessions précédentes.

À deux niveaux. Les cinq compétences fondamentales de l'entretien clinique d'abord — espace de parole, reformulation, empathie, collaboration, exploration — cotées sur quatre paliers à chaque session, quelle que soit l'approche. Puis l'analyse motivationnelle : la cible de changement et l'accord du patient dessus, votre travail d'évocation du discours-changement, votre navigation de l'ambivalence, et le compte de vos interventions, dont les persuasions sans permission, signalées à part. Vos questions ouvertes et fermées, valorisations, reflets simples et complexes et résumés sont comptés, et il en sort trois indicateurs — ratio reflets/questions, part de reflets complexes, part de questions ouvertes. La grille s'inspire du MITI 4.2.1 (Moyers et al., 2014) : c'est une adaptation formative pour l'analyse d'entretiens transcrits, pas une passation du manuel. L'analyse ne remplace pas une supervision.

Oui, avec notre plan Institutions. Des licences multi-utilisateurs existent pour les universités, écoles et organismes de formation, avec un tableau de bord de suivi par promotion.